# 5. Зміст звіту Звіт здають разом із вихідним кодом програми. Він має містити такі розділи. 1. **Титульна сторінка** — назва дисципліни, номер і тема лабораторної роботи («Наївний баєсів класифікатор»), прізвище та група студента, дата. 2. **Мета роботи** — стисле формулювання (див. [1purpose.md](1purpose.md)). 3. **Коротка теорія** — своїми словами: теорема Байєса й апостеріорна ймовірність класу; наївне припущення про умовну незалежність ознак; формула $P(C \mid x) \propto P(C)\prod_j P(x_j \mid C)$; оцінка ймовірностей частотами; проблема нульової ймовірності та згладжування Лапласа. 4. **Аудиторна частина** — розв'язання задач із [3classroom.md](3classroom.md) з проміжними кроками: таблиця умовних ймовірностей, оцінки класів $\text{score}(C)$, нормування, приклад нульової ймовірності та її виправлення згладжуванням, порівняння з деревом ID3. 5. **Опис програми** — обрана мова та бібліотеки; формат вхідного CSV; як реалізовано читання даних, оцінку ймовірностей, класифікацію та (за рівнем) згладжування й порівняння з ID3; який рівень складності виконано. 6. **Результати роботи програми** — знімок або лістинг виводу на **тестовому** файлі; обов'язково — перевірка на вибірці «Спортивний канал» зі звіркою апостеріорних імовірностей і прогнозів із [Задачі 3](3classroom.md), а також запуск на власному наборі даних. 7. **Порівняння з ID3** (для середнього/високого рівня) — таблиця «справжній клас / прогноз ID3 / прогноз наївного Байєса / апостеріорна ймовірність», точність обох методів і **матриця невідповідності**; коментар про збіги й розбіжності. 8. **Досягнутий рівень** — базовий / середній / високий і які пункти охоплено. 9. **Висновки** — що реалізовано, які труднощі виникли (напр., нульові ймовірності, вибір $m_j$ у згладжуванні, переповнення при перемноженні малих чисел) і чого ви навчилися; у чому наївний Байєс доповнює дерево ID3. **Вимоги до здавання.** Програма має бути **працездатною** й давати результат, що збігається з обчисленням «руками» на контрольних даних. Значення ймовірностей завжди супроводжуйте вказівкою, обчислені вони **зі згладжуванням** чи **без нього**.