3. Аудиторні задачі з розв’язаннями
Ці задачі розбирають в аудиторії «руками» . Задача 1 — описова статистика;
Задачі 2 і 3 будують довірчі інтервали, які потім автоматизує домашня програма
(4task.md ). Теорія й формули — у методичних вказівках .
Критичні значення наведено з scipy.stats (t.ppf, chi2.ppf).
Задача 1. Описова статистика невеликої вибірки
Дано результати вимірювання (наприклад, бали за практичну роботу), n = 9 n = 9 n = 9 :
10 , 4 , 9 , 8 , 10 , 7 , 3 , 11 , 10. 10,\ 4,\ 9,\ 8,\ 10,\ 7,\ 3,\ 11,\ 10.
10 , 4 , 9 , 8 , 10 , 7 , 3 , 11 , 10.
Знайти середнє, медіану, моду, квартилі Q 1 , Q 3 Q_1, Q_3 Q 1 , Q 3 та I Q R \mathrm{IQR} IQR ; перевірити
наявність викидів.
Розв’язання. Побудуємо варіаційний ряд (упорядкуємо за неспаданням):
3 , 4 , 7 , 8 , 9 , 10 , 10 , 10 , 11. 3,\ 4,\ 7,\ 8,\ 9,\ 10,\ 10,\ 10,\ 11.
3 , 4 , 7 , 8 , 9 , 10 , 10 , 10 , 11.
Середнє. Сума ∑ x i = 3 + 4 + 7 + 8 + 9 + 10 + 10 + 10 + 11 = 72 \sum x_i = 3+4+7+8+9+10+10+10+11 = 72 ∑ x i = 3 + 4 + 7 + 8 + 9 + 10 + 10 + 10 + 11 = 72 , тож
x ˉ = 72 9 = 8. \bar{x} = \frac{72}{9} = 8.
x ˉ = 9 72 = 8.
Медіана. Оскільки n = 9 n = 9 n = 9 непарне, M e = x ( n + 1 2 ) = x ( 5 ) = 9 \mathrm{Me} = x_{\left(\frac{n+1}{2}\right)} = x_{(5)} = 9 Me = x ( 2 n + 1 ) = x ( 5 ) = 9
(п’ятий член ряду).
Мода. Найчастіше значення — 10 10 10 (трапляється тричі), решта — по одному разу:
M o = 10 \mathrm{Mo} = 10 Mo = 10 .
Квартилі (метод лінійної інтерполяції, нумерація з нуля):
h 25 = ( 9 − 1 ) ⋅ 0.25 = 2 ⇒ Q 1 = x ( 2 ) = 7 , h 75 = ( 9 − 1 ) ⋅ 0.75 = 6 ⇒ Q 3 = x ( 6 ) = 10 , h_{25} = (9-1)\cdot 0.25 = 2 \ \Rightarrow\ Q_1 = x_{(2)} = 7, \qquad h_{75} = (9-1)\cdot 0.75 = 6 \ \Rightarrow\ Q_3 = x_{(6)} = 10,
h 25 = ( 9 − 1 ) ⋅ 0.25 = 2 ⇒ Q 1 = x ( 2 ) = 7 , h 75 = ( 9 − 1 ) ⋅ 0.75 = 6 ⇒ Q 3 = x ( 6 ) = 10 ,
(де x ( 2 ) , x ( 6 ) x_{(2)}, x_{(6)} x ( 2 ) , x ( 6 ) — члени ряду на позиціях 2 2 2 і 6 6 6 у нумерації з нуля). Тоді
I Q R = Q 3 − Q 1 = 10 − 7 = 3. \mathrm{IQR} = Q_3 - Q_1 = 10 - 7 = 3.
IQR = Q 3 − Q 1 = 10 − 7 = 3.
Викиди. Межі за правилом 1.5 I Q R 1.5\,\mathrm{IQR} 1.5 IQR :
[ Q 1 − 1.5 I Q R , Q 3 + 1.5 I Q R ] = [ 7 − 4.5 , 10 + 4.5 ] = [ 2.5 ; 14.5 ] . [\,Q_1 - 1.5\,\mathrm{IQR},\ Q_3 + 1.5\,\mathrm{IQR}\,] = [\,7 - 4.5,\ 10 + 4.5\,] = [\,2.5;\ 14.5\,].
[ Q 1 − 1.5 IQR , Q 3 + 1.5 IQR ] = [ 7 − 4.5 , 10 + 4.5 ] = [ 2.5 ; 14.5 ] .
Усі значення від 3 3 3 до 11 11 11 лежать усередині — викидів немає .
Відповідь: x ˉ = 8 \bar{x} = 8 x ˉ = 8 , M e = 9 \mathrm{Me} = 9 Me = 9 , M o = 10 \mathrm{Mo} = 10 Mo = 10 , Q 1 = 7 Q_1 = 7 Q 1 = 7 ,
Q 3 = 10 Q_3 = 10 Q 3 = 10 , I Q R = 3 \mathrm{IQR} = 3 IQR = 3 ; викидів немає. Оскільки x ˉ = 8 < M e = 9 \bar{x} = 8 < \mathrm{Me} = 9 x ˉ = 8 < Me = 9 ,
розподіл злегка скошений вліво.
Задача 2. ДІ для математичного сподівання (невідома σ \sigma σ )
Дано вибірку результатів експерименту (n = 10 n = 10 n = 10 ):
8 , 10 , 12 , 9 , 11 , 10 , 13 , 7 , 12 , 8. 8,\ 10,\ 12,\ 9,\ 11,\ 10,\ 13,\ 7,\ 12,\ 8.
8 , 10 , 12 , 9 , 11 , 10 , 13 , 7 , 12 , 8.
Знайти 95 % 95\% 95% довірчий інтервал для математичного сподівання μ \mu μ (рівень
значущості α = 0.05 \alpha = 0.05 α = 0.05 ; σ \sigma σ невідома ).
Розв’язання. Обчислимо вибіркові середнє та дисперсію. Сума
∑ x i = 100 \sum x_i = 100 ∑ x i = 100 , тож
x ˉ = 100 10 = 10. \bar{x} = \frac{100}{10} = 10.
x ˉ = 10 100 = 10.
Відхилення від x ˉ = 10 \bar{x} = 10 x ˉ = 10 : − 2 , 0 , 2 , − 1 , 1 , 0 , 3 , − 3 , 2 , − 2 -2, 0, 2, -1, 1, 0, 3, -3, 2, -2 − 2 , 0 , 2 , − 1 , 1 , 0 , 3 , − 3 , 2 , − 2 ; їх квадрати:
4 , 0 , 4 , 1 , 1 , 0 , 9 , 9 , 4 , 4 4, 0, 4, 1, 1, 0, 9, 9, 4, 4 4 , 0 , 4 , 1 , 1 , 0 , 9 , 9 , 4 , 4 ; сума ∑ ( x i − x ˉ ) 2 = 36 \sum (x_i - \bar{x})^2 = 36 ∑ ( x i − x ˉ ) 2 = 36 . Незміщена
дисперсія та СКВ:
s 2 = 36 n − 1 = 36 9 = 4 , s = 4 = 2. s^2 = \frac{36}{n-1} = \frac{36}{9} = 4, \qquad s = \sqrt{4} = 2.
s 2 = n − 1 36 = 9 36 = 4 , s = 4 = 2.
Ступенів свободи n − 1 = 9 n - 1 = 9 n − 1 = 9 ; критичне значення розподілу Стьюдента
t 0.025 , 9 = 2.2622 t_{0.025,\,9} = 2.2622 t 0.025 , 9 = 2.2622 . Похибка оцінки:
E = t 0.025 , 9 s n = 2.2622 ⋅ 2 10 = 2.2622 ⋅ 0.6325 ≈ 1.431. E = t_{0.025,\,9}\,\frac{s}{\sqrt{n}} = 2.2622\cdot \frac{2}{\sqrt{10}} = 2.2622\cdot 0.6325 \approx 1.431.
E = t 0.025 , 9 n s = 2.2622 ⋅ 10 2 = 2.2622 ⋅ 0.6325 ≈ 1.431.
Отже, довірчий інтервал:
x ˉ ± E = 10 ± 1.431 ⇒ ( 8.569 ; 11.431 ) . \bar{x} \pm E = 10 \pm 1.431 \ \Rightarrow\ (8.569;\ 11.431).
x ˉ ± E = 10 ± 1.431 ⇒ ( 8.569 ; 11.431 ) .
Відповідь: з надійністю 95 % 95\% 95% математичне сподівання
μ ∈ ( 8.57 ; 11.43 ) \mu \in (8.57;\ 11.43) μ ∈ ( 8.57 ; 11.43 ) .
Задача 3. ДІ для дисперсії (розподіл χ 2 \chi^2 χ 2 )
Дано ту саму вибірку, що в Задачі 2 (n = 10 n = 10 n = 10 , s 2 = 4 s^2 = 4 s 2 = 4 ).
Знайти 95 % 95\% 95% довірчий інтервал для дисперсії σ 2 \sigma^2 σ 2 та для СКВ σ \sigma σ
(α = 0.05 \alpha = 0.05 α = 0.05 ).
Розв’язання. Ступенів свободи n − 1 = 9 n - 1 = 9 n − 1 = 9 . Критичні значення розподілу χ 2 \chi^2 χ 2 :
χ 0.025 , 9 2 = 19.0228 ( більше ) , χ 0.975 , 9 2 = 2.7004 ( менше ) . \chi^2_{0.025,\,9} = 19.0228 \ (\text{більше}), \qquad \chi^2_{0.975,\,9} = 2.7004 \ (\text{менше}).
χ 0.025 , 9 2 = 19.0228 ( більше ) , χ 0.975 , 9 2 = 2.7004 ( менше ) .
Чисельник ( n − 1 ) s 2 = 9 ⋅ 4 = 36 (n-1)s^2 = 9\cdot 4 = 36 ( n − 1 ) s 2 = 9 ⋅ 4 = 36 . За формулою (більше критичне значення — у
знаменнику нижньої межі):
( ( n − 1 ) s 2 χ 0.025 , 9 2 , ( n − 1 ) s 2 χ 0.975 , 9 2 ) = ( 36 19.0228 , 36 2.7004 ) = ( 1.892 ; 13.331 ) . \left( \frac{(n-1)s^2}{\chi^2_{0.025,\,9}},\ \frac{(n-1)s^2}{\chi^2_{0.975,\,9}} \right) = \left( \frac{36}{19.0228},\ \frac{36}{2.7004} \right) = (1.892;\ 13.331).
( χ 0.025 , 9 2 ( n − 1 ) s 2 , χ 0.975 , 9 2 ( n − 1 ) s 2 ) = ( 19.0228 36 , 2.7004 36 ) = ( 1.892 ; 13.331 ) .
Для СКВ добуваємо корінь із меж:
( 1.892 , 13.331 ) = ( 1.376 ; 3.651 ) . \left( \sqrt{1.892},\ \sqrt{13.331} \right) = (1.376;\ 3.651).
( 1.892 , 13.331 ) = ( 1.376 ; 3.651 ) .
Відповідь: з надійністю 95 % 95\% 95% дисперсія σ 2 ∈ ( 1.89 ; 13.33 ) \sigma^2 \in (1.89;\ 13.33) σ 2 ∈ ( 1.89 ; 13.33 ) , а
σ ∈ ( 1.38 ; 3.65 ) \sigma \in (1.38;\ 3.65) σ ∈ ( 1.38 ; 3.65 ) . Інтервал несиметричний відносно s 2 = 4 s^2 = 4 s 2 = 4 — на
малій вибірці (n = 10 n = 10 n = 10 ) оцінка дисперсії дуже неточна (верхня межа більш ніж
уп’ятеро перевищує нижню).
Зв’язок із домашнім завданням. Саме ці кроки — прочитати значення, обчислити
x ˉ \bar{x} x ˉ і s 2 s^2 s 2 , знайти критичні значення t t t та χ 2 \chi^2 χ 2 за заданим α \alpha α і
підставити у формули — виконуватиме ваша програма для довільного файлу CSV
(4task.md ). Вибірка Задач 2–3 — зручний тест : подайте ці десять
чисел і рівень α = 0.05 \alpha = 0.05 α = 0.05 й переконайтесь, що програма повертає ДІ для
середнього ( 8.57 ; 11.43 ) (8.57;\ 11.43) ( 8.57 ; 11.43 ) та для дисперсії ( 1.89 ; 13.33 ) (1.89;\ 13.33) ( 1.89 ; 13.33 ) .
Laboratory/Laboratory3/3classroom.md · 6.9 KB · updated 2026-08-05 09:38